Farbfächerwald - die Welt durch vier Farben entdecken

Wie sieht der Spielplatz durch ein grünes Fenster aus? Wird der Himmel durch Rot plötzlich zu einer geheimnisvollen Abenteuerwelt? Und welche Stimmung entsteht, wenn alles in kräftigem Blau oder sonnigem Gelb erscheint? Der Farbfächerwald lädt Kinder dazu ein, ihre vertraute Umgebung immer wieder mit neuen Augen zu betrachten.

Vier farbige Acrylglasfenster verwandeln den Blick auf Bäume, Wolken, Gebäude, Spielgeräte und andere Kinder. Schon ein kleiner Wechsel von einem Fenster zum nächsten lässt die Umgebung vollkommen anders wirken. Kinder können vergleichen, staunen und gemeinsam überlegen, welche Farbe ihnen besonders gefällt. So wird aus einem kompakten Gestaltungselement eine faszinierende Entdeckungsstation für kleine Forscherinnen und Forscher.

Das gesamte Spielelement lässt sich über den drehbaren Pfostenanker bewegen. Kinder können den Farbfächer auf unterschiedliche Bereiche des Spielplatzes ausrichten und selbst entscheiden, welches Motiv sie durch die farbigen Scheiben betrachten möchten. Einmal zeigt das Fenster auf eine grüne Wiese, dann auf den Himmel, eine Rutsche oder die spielenden Freunde. Dadurch verändert sich das Erlebnis bei jeder Nutzung und bleibt dauerhaft interessant.

HST-Spielgeräte bietet mit dem Farbfächerwald ein außergewöhnliches Farb- und Wahrnehmungsspiel für Krippen, Kitas, Kindergärten, öffentliche Spielplätze, Schulhöfe, Therapieeinrichtungen und naturnah gestaltete Außenbereiche. Das Spielelement benötigt nur wenig Platz und ergänzt bewegungsreiche Spielbereiche um eine ruhige, konzentrierte und zugleich fantasievolle Beschäftigung.

Die vier Acrylglasfenster in Grün, Rot, Gelb und Blau setzen deutlich sichtbare Farbakzente und besitzen einen hohen Aufforderungscharakter. Kinder verstehen die Spielidee ohne lange Erklärung: hindurchsehen, drehen, vergleichen und noch einmal schauen. Dabei können sie das Spielelement allein erkunden oder gemeinsam mit anderen Kindern neue Farbwelten entdecken.

Die stabile Blockbohle aus Douglasie verleiht dem Farbfächerwald eine warme und natürliche Ausstrahlung. Die Oberfläche ist gehobelt, gefast und lasiert. Dadurch fügt sich das Gestaltungselement harmonisch in naturnahe Spielplätze, Grünanlagen und Außenbereiche von Betreuungseinrichtungen ein. Der drehbare Pfostenanker aus verzinktem Stahl sorgt für die feste Verankerung und ermöglicht zugleich die bewegliche Nutzung des Farbfächers.

Ob als einzelne Entdeckerstation, als Teil eines Sinnespfades oder als Ergänzung zu Motorik-, Klang- und Experimentierspielen - der Farbfächerwald bereichert den Spielplatz um eine Aktivität, die Wahrnehmung, Fantasie und gemeinsames Staunen miteinander verbindet. Die Kinder müssen weder klettern noch eine bestimmte Aufgabe lösen. Sie können unmittelbar an das Gerät herantreten und ihrem eigenen Entdeckungsdrang folgen.

Spielwert - Farben wahrnehmen, vergleichen und Geschichten erfinden

Der Farbfächerwald regt Kinder dazu an, Farben bewusst wahrzunehmen und Unterschiede zu erkennen. Beim Blick durch die vier Acrylglasfenster verändert sich die Wirkung der Umgebung unmittelbar. Kinder vergleichen ihre Beobachtungen und entdecken, dass derselbe Gegenstand je nach Farbe völlig unterschiedlich aussehen kann. Dadurch werden visuelle Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Konzentration angesprochen.

Das Drehen des Spielelements fördert Hand-Auge-Koordination, Kraftdosierung und zielgerichtete Bewegungen. Kinder erleben den Zusammenhang zwischen ihrem eigenen Handeln und dem sichtbaren Ergebnis: Wird der Farbfächer gedreht, verändert sich der Bildausschnitt. Wird durch ein anderes Fenster geschaut, erscheint die Umgebung in einer neuen Farbe. Ursache und Wirkung werden so direkt und verständlich erfahrbar.

Auch die sprachliche Entwicklung erhält wertvolle Impulse. Kinder benennen Farben, Gegenstände und Beobachtungen oder beschreiben einander, was sie durch die einzelnen Fenster erkennen. Fragen wie "Welche Farbe gefällt dir?", "Was sieht durch Blau besonders spannend aus?" oder "Kannst du etwas Gelbes entdecken?" regen Gespräche, Wortschatz und Ausdrucksfähigkeit an.

Im gemeinsamen Spiel lernen Kinder, sich abzuwechseln, zuzuhören und die Wahrnehmungen anderer zu respektieren. Sie können sich gegenseitig Suchaufgaben stellen, Farben vergleichen oder zusammen kleine Geschichten entwickeln. Ein roter Spielplatz wird zur Vulkanlandschaft, das blaue Fenster führt in eine Unterwasserwelt und durch Grün beginnt vielleicht ein geheimnisvoller Wald.

Der offene Spielcharakter bietet keine festgelegte Lösung und keine vorgeschriebene Reihenfolge. Dadurch können Kinder den Farbfächer ihrem Alter, ihren Interessen und ihrem individuellen Entwicklungsstand entsprechend nutzen. Mal steht das ruhige Beobachten im Mittelpunkt, mal das gemeinsame Erzählen, das Suchen bestimmter Gegenstände oder das fantasievolle Rollenspiel.

Auf einen Blick - integrierte Fakten und Ausstattung

Produktname Farbfächerwald
Ausführung drehbares Farb- und Wahrnehmungsspiel
Ausstattung
Blockbohle aus Douglasie
Blockbohle 50 x 360 mm
Oberfläche gehobelt, gefast und lasiert
Vier farbige Acrylglasfenster
Acrylglasfenster in Grün, Rot, Gelb und Blau
Drehbarer Pfostenanker aus verzinktem Stahl
Wetterfeste Lasur
Vandalismussichere Verschraubung
Breite 0,36 m
Höhe 1,20 m zuzüglich Bodeneinbau
Mindestraum 3,40 x 3,10 m
Mindesthöhe des Mindestraums 1,80 m
Freie Fallhöhe keine
Altersempfehlung ab 0 Jahren
Fundamente 1
Materialien Douglasie, Acrylglas und verzinkter Stahl
Norm DIN EN 1176